中共南溪县教育局委员会

关于学习调研阶段坚持进度服从质量的通知

各直属支部（总支）：

自学习实践活动开展以来，局党委高度重视、统筹安排，各直属支部（总支）精心组织、认真贯彻，广大党员主动参与、积极实践，总的来说，开局良好、进展顺利。为进一步巩固和扩大已经取得的成果，各直属支部（总支）务必坚持进度服从质量标准，把学习调研阶段工作做深、做细、做实，现将有关事项通知如下：

一、深刻认识学习调研阶段的重要意义

学习调研阶段是学习实践活动打牢思想基础和理论基础的关键环节。学习扎不扎实，认识到没到位，调研深不深入，关系到科学发展观能否在广大党员心中生根发芽，变成新的工作思路和能力；关系到影响和制约科学发展的突出问题能否找准，并得到有效解决；关系到整个学习实践活动能否取得圆满成功，促进科学发展。因此，各直属支部（总支）要深刻认识学习调研阶段的重要意义，把学习调研阶段作为理清思路、统一思想的重大契机，认真抓好、抓实、抓出成效。特别在学习调研阶段即将结束的时候，要认真开展对照检查，进一步查漏补缺，确保学习调研阶段取得实实在在的效果。

二、坚持一个原则，把握十个方面

学习调研阶段要坚持“进度服从质量”原则。即：学习调研阶段的时间进度要服从于学习培训中深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质的要求；服从于深入调研中找准问题、汇聚民智、解决问题的任务；服从于解放思想讨论中转变观念、打开思维、形成共识的目的。重点要把握好以下十个方面：

1、覆盖范围。党员、党组织参与面是否达到100%。

2、学习效果。党员干部是否深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质。

3、问题查找。是否找准影响和制约本党支部（总支）科学发展的突出问题，是否找准党员干部在党性、党风、党纪方面的突出问题。

4、主题确定。活动主题是否鲜明，切合本党支部（总支）实际。

5、载体选择。活动载体是否新颖，具有实践特色。

6、调研成果。调研活动是否深入，并形成调研材料，指导工作实践。

7、思想讨论。通过解放思想大讨论，是否做到“六破六立”（破除片面发展的落后思想，树立科学发展的战略意识；破除满足现状的落后思想，树立不进则退的危机意识；破除等待观望的落后思想，树立争先创优的责任意识；破除各自为政的落后思想，树立统一协调的大局意识；破除因循守旧的落后思想，树立敢拼敢闯的创新意识；破除固步自封的落后思想，树立互利共赢的开放意识），形成建设丘区科学发展先进县的共识。

8、解决问题。对可以立即解决的问题是否得到立即解决；条件暂不具备的，是否明确整改目标和时限。

9、经验典型。学习实践活动是否有好做法、好经验，是否及时总结提炼，形成亮点、特色、典型，并广泛宣传。

10、群众参与。是否主动邀请群众参加，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督。

三、明确四点要求

1、认真开展自查工作。各直属支部（总支）要按照上述十个方面的内容进行全面自查，对照量化评分标准进行自查打分，形成第一阶段总结。对查找出来的问题和差距，及时采取有力措施加以改进。

2、切实加强督促检查。教育局指导组将对各直属支部（总支）开展学习实践活动情况进行督促检查，采取“听、看、查、访”方式，听取“一把手”述学；看学习调研阶段有关资料；查各支部（总支）活动方式、主题、载体；访党员、群众的满意度，并进行量化打分。

3、务求群众最大满意。各直属支部（总支）主要领导要主动征求班子成员、机关干部、党员群众代表对学习实践活动的意见、建议。对群众满意度不高的，要延长时间进行整改，确保第一阶段工作取得实效。

4、精心谋划下步工作。各直属支部（总支）要认真谋划分析检查阶段的各项工作，做好充分的思想准备和组织准备。对学习调研阶段群众满意度高、自查和指导组评分在90分以上的支部（总支），及时转入分析检查阶段。

四、召开学习调研阶段总结会

1、会议时间：12月1日下午3点在教育局会议室召开直属学校支部（总支）书记会。

2、会议内容：

①总结学习实践活动学习调研阶段工作开展情况。各直属支部（总支）对学习实践活动中的做法、成效、特色、经验等方面作5分钟发言。

②安排部署分析检查阶段工作，确定专题民主生活会时间。

③上交各直属支部（总支）学习实践活动自评量化评分表。

④各直属支部（总支）认真自查、认真总结，并将学习资料归档存放，以备指导组考核检查。

附件：南溪县学习实践活动学习调研阶段进度服从质量量化评分表

                         二ＯＯ八年十一月二十五日

附件：

南溪县学习实践活动学习调研阶段进度服从质量量化评分表

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