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  实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案           ★★★ 【字体:
实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
作者:钟灵街小…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-10-22    

钟  灵  街  小  学
关于学习实践科学发展观活动学习调研阶段
实  施  方  案
根据局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的有关要求,结合我校工作实际,对学习实践活动学习调研阶段工作提出如下实施方案: 
一、总体要求
学习调研阶段自2008年10月上旬开始,至2008年11月中旬结束。本阶段坚持以“加快发展,科学发展,又好又快发展”为主题,以“努力建设丘陵地区科学发展先进县”为目标,以“深化认识,解放思想”为主线,以实现南溪教育“三个加快”(加快三名工程建设步伐,加快推动教育创新工作,加快四川教育名县进程)为努力方向,按照科学发展观的要求,坚持重在自我提高,重在总结经验,重在明确方向的原则,紧密联系工作实际,在学习中调研,在调研中学习,组织党员干部深入学习党的十七大精神和中央关于科学发展观的一系列重要论述;深入开展调查研究,广泛征求群众意见建议,着重梳理影响制约科学发展的突出问题;使全体党员特别是领导班子成员普遍受到一次全面系统的科学发展观教育,对科学发展观的重大意义、科学内涵和根本要求的理解把握更加深刻,贯彻落实的自觉性和坚定性进一步增强。
二、主要任务
1、搞好思想发动。10月中旬,学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,对开展学习实践活动进行广泛宣传发动,统一思想,形成共识,传达学习实践活动的有关要求。
2、认真组织学习。组织党员干部坚持自学与集中学习相结合,完成“两书十篇”的学习任务,即《科学发展观重要论述摘编》(试用本)、《科学发展观学习读本》,全文学习党的十七大报告、胡锦涛2004年3月10日在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话、胡锦涛2005年2月19日在省部级主要领导提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会上的讲话、胡锦涛2007年6月25日在中央党校省部级干部进修班上的讲话、温家宝2004年2月21日在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话、习近平《关于中国特色社会主义理论体系的基点学习体会和认识》、李援朝、吉炳轩2008年2月28日在深入学习实践科学发展观活动试点工作座谈会上的讲话。领导班子集体学习不少于2次,党员干部集中学习不少于20小时,开展集体讨论1次。学习中要认真做好读书笔记,撰写心得体会。
3、深入开展调研。以教育局开展的“千户群众提建议”活动为契机,采取发放征求意见表、召开座谈会、个别走访、设置意见箱和开通网络交流平台等方式,广泛收集广大家长对学校落实科学发展观的意见建议,切实掌握影响和制约我校教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题。此项活动在10月25日前完成。
4、开展典型案例分析活动。在深入调研的基础上,确定1个典型案例进行重点分析,以此查找党员干部在党性上、思想上、观念上、作风上、方法上、执行力上以及制度建设上存在的问题,分析原因,增强下一步整改工作的针对性。
5、积极讨论交流。
(1)、开展一次“实现两个‘加快’,南溪教育怎么办”专题讨论活动。针对教育管理工作中出现的新情况新问题,立足南溪看南溪教育、跳出南溪看南溪教育、站在未来看南溪教育,对工作进行一次认真回顾,准确把握县情,理性找准定位,科学谋划远景,总结成功经验,分析检查思想上行动上与落实科学发展观相背离的主要问题。此项活动在10月15日前完成。
(2)、组织学校党员参加教育局组织的“解放思想、科学发展”辩论赛。
6、搞好督促检查。班子成员要在搞好自身学习的同时,深入联系点,督促检查各项工作任务的落实情况。
7、坚持边学习边实践。班子成员和全体党员要紧密联系单位和个人在观念思维、工作思路、落实措施、运行机制、工作成效等方面不符合不适应科学发展观的突出问题,联系个人在思想、工作、作风方面的具体情况,从群众反映最强烈、意见最大、推动发展最紧要和马上能够办到的事情做起,坚持边学习、边思考、边实践,在解决突出问题、转变工作作风、加强效能建设等方面推行积极有效措施,努力促进当前各项教学工作,让群众切实感受到学习时间活动试点工作带来的新变化。
三、保证措施
1、领导带头,落实责任。学习实践活动主要负责人要认真履行好第一责任人的职责,亲自抓、负总责;班子成员要充分发挥带头作用,带头搞好学习,带头开展调研,带头解决问题,带动和促进广大党员积极参与到学习调研工作之中。
2、强化宣传,浓化氛围。要充分利用各种信息渠道,大力宣传试点工作的重大意义和好做法、好经验、好典型,为学习实践活动试点工作营造良好的舆论氛围,推动试点工作健康深入地开展。
3、检查测试,搞好小结。学习调研阶段基本结束时,要对领导班子成员和全体党员的学习情况进行一次检查和测试,主要检查学习的时间是否得到保证,学习的内容是否落实,调研活动是否真正开展,群众意见是否真正听取,学习调研是否达到预期目的。根据检查测试情况,召开领导小组会议,对第一阶段的工作进行小结,形成本阶段总结材料,提出下阶段安排意见,向教育局上报并提出转段申请,经审查同意后召开会议进行小结与转段动员。


                                       2008年10月14日

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