活动、自立、锻炼、自强

钟灵街小学网站愿与您共同成长 [钟灵网站 2007年7月7日]

	加入收藏
	设为首页
	联系站长

您现在的位置：钟灵街小学 >> 文章中心 >> 家长专栏 >> 家长学校 >> 文章正文

活动、自立、锻炼、自强

热 ★★★

【字体：小大】

活动、自立、锻炼、自强

作者：佚名文章来源：钟灵街小学点击数：更新时间：2005-4-2

    随着经济的发展，文化生活水平的提高以及独生子女家庭的日益增多，"四、二、一"式的家庭结构结构导致了家长们的一味的迁就、溺爱孩子。孩子要什么给什么，孩子能做的事，大人却要尽力张大保护伞，一律包办代替。有的三年级学生，大人还要给他喂饭；五年级才学会穿衣服，六年级才学会系鞋带……，长此娇生惯养，依赖性越来越重，造成孩子唯我独尊，以我为核心，逐渐养成任性、懒惰、自私的品质。这样宠大的孩子无疑在家庭中自理能力差，长大以后对父母也没有尊敬和孝道可言。
    以上这些危险信号，曾经在我大脑里闪现过，但没有引起我足够的重视。通过学习《较量》这篇文章后，才意识到：不重视孩子自理、自强能力、生存意识的培养，国家培养不出人才，家庭培养不出孝子。这一警钟使意识到：培养孩子能力的紧迫性，这不仅仅是孩子们的较量，而且是教育者（包括父母）之间的较量。
    教育是社会、家庭、学校三位一体的大事。如何使培养出的孩子适应新形势的要求？社会的宣传和正确引导是一大关键。社会的宣传机构、舆论工具引导孩子们学什么？崇拜什么？具备什么？应有正确的导向。现在全国少工委已拟定了《跨世纪中国少年雏鹰行动--生存与发展行动计划》。这一实践活动的目标是：培养孩子们学会生存、学会服务、学会创造；培养孩子们的自理、自学、自律、自护、自强精神，把孩子们培养成21世纪所需要的人才。这就需要我们抓住契机，学校与社会配合，家庭支持学校工作，共同把孩子培养成合格人才。
    从教师和学校的角度来看，配合社会各方面，积极响应全国少工委的号召，多组织孩子开展动手、动脑的自理、自强活动，从活动中教育、培养孩子的竞争意识，使之有独立性、有创建性。
    从家长和家庭的角度来讲，支持学校工作，让孩子多参加集体活动，多一些锻炼机会。在家也应给孩子留下些锻炼的时间，如平常让孩子洗洗碗、扫扫地、倒垃圾、给大人盛饭等。特别是寒暑假应放手让孩子上街帮助大人买东西，做饭菜、下面条等等。自理才能自强，自强才能立足社会。
    总之，人生没有平坦大道可走，人生就是吃苦，没有苦，就没有甜；就有竞争，就没有进步。这是我从实践中悟出的一条道理。

文章录入：钟灵春风责任编辑：钟灵春风

上一篇文章：儿歌集：好行为习惯

下一篇文章：让孩子做家务劳动好处多

【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】

最新热点		最新推荐		相关文章
				没有相关文章

　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）